Category: State Budget

Victorias para los niños y las familias en esta sesión legislativa y en el presupuesto de Arizona

El gobernador de Arizona y un grupo bipartidista de legisladores se reunieron para aprobar el presupuesto estatal, que comienza el 1 de julio. La Legislatura del Estado de Arizona también dio por concluida la sesión legislativa. Children's Action Alliance (CAA) aplaude la inversión de Arizona en la primera infancia, la educación, la salud y el apoyo a las familias, al tiempo que reconoce que aún queda mucho por hacer.   

En una victoria histórica, la CAA está encantada con tres importantes inversiones en la primera infancia que tienen en cuenta a los niños, las familias, los proveedores de servicios de cuidado infantil y las comunidades rurales. Este presupuesto estatal incluye dos de las tres prioridades legislativas de la CAA para la primera infancia en 2025: aumentar el acceso al cuidado infantil y hacerlo más asequible para las familias.  

Arizona realizó la mayor inversión estatal en más de quince años, con casi 50 millones de dólares de los fondos generales del estado destinados a abordar cuestiones relacionadas con el cuidado infantil: 

  • Ampliar las opciones de calidad para los niños apoyando inversiones que hagan más asequible el cuidado infantil para las familias. 
    • ▪ En la mayor asignación presupuestaria desde 2009, el Programa de Asistencia para el Cuidado Infantil recibe 44,9 millones de dólares. Se espera que esta asignación ayude al menos a la mitad de las familias que han estado en lista de espera a acceder a servicios de cuidado infantil de calidad. Esta era la principal prioridad presupuestaria de la CAA.  
    • ▪ El presupuesto también incluía una propuesta de las iniciativas Bright Futures AZ del gobernador Hobbs para una asignación de 3 millones de dólares destinados a financiar un programa de becas extraescolares (para jóvenes de entre 5 y 12 años) para familias que cumplan los requisitos. El 30 % de estos fondos se reserva para las comunidades rurales.  
  • Aumentar el número de guarderías de calidad en comunidades rurales y desatendidas mediante la inversión en proyectos de construcción de guarderías. 
    • ▪ Las zonas rurales de Arizona salen ganando con muchas de las inversiones en cuidado infantil incluidas en el presupuesto de Arizona. Además de los fondos reservados para las zonas rurales para el programa de subvenciones extraescolares, también se aprobaron 1,5 millones de dólares para construir un centro de desarrollo infantil en la ciudad de Taylor, una comunidad rural del norte de Arizona.  

Si bien estas medidas constituyen un paso importante, muchas de estas inversiones fueron insuficientes para satisfacer las necesidades urgentes. El Programa de Asistencia para el Cuidado Infantil aún necesita más fondos para la lista de espera, ya que miles de familias deben tomar la difícil decisión de cómo equilibrar el trabajo y el costo del cuidado infantil, y también deben considerar las tarifas de reembolso de los proveedores y las iniciativas de mejora de la calidad.  

CAA y nuestros socios estamos comprometidos con un Arizona en el que nuestras familias, nuestros hijos, los proveedores de servicios de cuidado infantil y las empresas se sientan respaldados ante el aumento de los costes del cuidado infantil. CAA seguirá dando prioridad a la accesibilidad y la asequibilidad del cuidado infantil en la próxima sesión legislativa. 

Todos los estudiantes merecen una educación de calidad que promueva su salud y bienestar general. Para ello, Arizona ha proporcionado algunas soluciones necesarias para las escuelas con estudiantes de comunidades de bajos ingresos y con iniciativas contra el hambre. La CAA aplaude las inversiones en nuestras escuelas públicas.  

  • Proporcionar financiación adicional a las escuelas. 
    • ▪ En una victoria muy necesaria para nuestras escuelas, se asignaron 37 millones de dólares para restablecer la ponderación de oportunidades, junto con una ayuda adicional a los distritos por valor de 29 millones de dólares. Esta financiación adicional reconoce que los estudiantes que viven en comunidades de bajos ingresos con barreras sistémicas tienen más oportunidades de triunfar académicamente con un apoyo adicional.   
    • ▪ Aunque la Propuesta 123 no se renovó, Arizona está obligada a reponer la cantidad que se generaba originalmente a partir del fideicomiso de tierras estatales para las escuelas públicas. Esta cantidad incluye casi 300 millones de dólares del Fondo General.  
    • ▪ El presupuesto abordó el límite de gasto agregado para dos años, lo que permitió a los distritos escolares asignar sus presupuestos aprobados.
  • Prevenir el hambre infantil mediante las comidas escolares 
    • ▪ La cantidad de 3,8 millones de dólares que se incluyó en la asignación HB2213 para comidas escolares gratuitas es esencial para garantizar que los copagos por las comidas escolares no supongan un obstáculo para los niños que cumplen los requisitos. Esta medida contó con un apoyo bipartidista abrumador y fue una prioridad presupuestaria de la CAA enviada al gobernador y a los legisladores.    

La inversión en la financiación de la educación primaria y secundaria tiene numerosos efectos positivos tanto para las personas como para la sociedad. Conduce a un aumento del rendimiento académico y a una mejora de las tasas de graduación, lo que en última instancia crea una mano de obra más cualificada y formada que impulsa el crecimiento económico. Sin embargo, Arizona ocupa sistemáticamente los últimos puestos en cuanto a financiación de la educación primaria y secundaria.   

El año que viene, la Legislatura del Estado de Arizona y la Oficina del Gobernador deben llegar a un acuerdo para renovar la Propuesta 123 para la financiación de las escuelas de Arizona. Arizona no puede permitirse seguir reponiendo la cantidad con los limitados fondos del Fondo General. Nuestros hijos y nuestras escuelas públicas se merecen más.  

Proteger el AHCCCS, el programa Medicaid de Arizona, y la asistencia alimentaria a través del Programa de Asistencia Nutricional Suplementaria (SNAP) tanto a nivel estatal como federal, son las principales prioridades de la CAA. El gobernador Hobbs y el grupo bipartidista de legisladores preservaron los sólidos servicios de salud y nutrición para nuestros niños y familias. 

  • A nivel estatal, Arizona fue testigo de propuestas perjudiciales que habrían restringido las opciones alimentarias de las familias que participan en el SNAP, lo que se evitó gracias al veto del gobernador Hobbs al proyecto de ley HB2165. 
  • Hubo proyectos de ley que proponían recortar más de 100 millones de dólares del AHCCCS (SB1470) y añadir obstáculos administrativos innecesarios (HB2926, HB2449, HB2953). Estos proyectos de ley fueron rechazados en la Legislatura (HB2926 y HB2953) o vetados (HB2449). 
    • ▪ Las reducciones propuestas en la financiación del AHCCCS habrían provocado que muchos habitantes de Arizona perdieran su cobertura sanitaria. También habrían puesto en riesgo la estabilidad del sistema sanitario de Arizona y habrían supuesto un importante aumento de los costes para los habitantes, los empleadores locales y las pequeñas empresas de Arizona.  

Proteger los programas AHCCCS y SNAP a nivel estatal era especialmente importante, ya que seguimos enfrentándonos a graves amenazas para el futuro de Medicaid y SNAP a nivel federal. El presupuesto estatal también realizó inversiones positivas en materia de salud en Arizona, concretamente en nuestra fuerza laboral, los cuidadores parentales y las comunidades rurales.   

  • Proteger a las familias  
    • ▪ La División de Discapacidades del Desarrollo (DDD) presta servicios esenciales a niños y adultos que necesitan cuidados especializados. Arizona amplió un programa para permitir que los padres sean cuidadores, lo que proporciona el apoyo necesario a las familias. La DDD necesitaba 122 millones de dólares adicionales para sufragar los gastos del presupuesto actual, que se financiaron tras una larga batalla. Se trata de una financiación de vital importancia para las familias de Arizona. 
  • Ampliar los servicios de salud escolares en las zonas rurales de Arizona. 
    • ▪ Los servicios de atención médica prestados en las escuelas son una oportunidad para atender a los niños allí donde se encuentran, en el entorno en el que pasan la mayor parte de su tiempo. Los servicios de salud escolares son especialmente importantes en las comunidades rurales y de bajos ingresos, donde el acceso a los servicios de atención médica es limitado o difícil. La CAA agradece la inversión de 2,5 millones de dólares en el Programa de Acceso a Enfermeras Escolares en las Zonas Rurales de Arizona, cuyo objetivo es aumentar el número de enfermeras escolares en las zonas rurales y desatendidas de nuestro estado. 

CAA sigue luchando contra los importantes recortes a AHCCCS y SNAP a nivel federal, que ponen en riesgo la cobertura sanitaria y la seguridad alimentaria de muchos arizonenses, además de desestabilizar el sistema sanitario de Arizona. Esperamos continuar con nuestros esfuerzos para proteger y ampliar la asistencia sanitaria en Arizona, incluyendo la salud bucodental y la atención materna, el próximo año. 

Cuando las familias tienen acceso a ayudas concretas, como la Asistencia Temporal para Familias Necesitadas (TANF), servicios de guardería y una vivienda estable, disminuyen las denuncias por negligencia y las admisiones en el sistema de acogida. Cuando la seguridad de un niño está en peligro, es fundamental dotar a los abuelos, tíos y otros cuidadores familiares de los medios necesarios para intervenir sin tener que enfrentarse a dificultades económicas.   

  • Invertir en los jóvenes que salen del sistema de acogida 
    • ▪ El presupuesto estatal para el año fiscal 2026 incluye 6,4 millones de dólares en fondos continuos para los servicios de acogida temporal prolongada, promoviendo la estabilidad en la vivienda, la educación y las oportunidades laborales que ayudan a los jóvenes a realizar con éxito la transición a la edad adulta. También empodera a los jóvenes en acogida temporal al exigir al DCS que «identifique y tenga en cuenta» las preferencias de los niños a la hora de elaborar un plan para su acogida. 

La CAA defendió varias propuestas legislativas en esta sesión destinadas a fortalecer la estabilidad familiar y ampliar el apoyo a los cuidadores familiares. Aunque la SB1305 se estancó, el proyecto de ley pretendía aumentar la ayuda económica a los cuidadores familiares fuera del sistema del Departamento de Seguridad Infantil (DCS), y otra propuesta, la SB1490, pretendía aumentar las ayudas económicas a las familias de acogida familiares, reconociendo el papel esencial que desempeñan los familiares a la hora de proporcionar estabilidad a los niños bajo tutela.  

También apoyamos los proyectos de ley SB1246 y HB2462, que actualizaban la definición de negligencia para garantizar que la pobreza por sí sola no se considerara una razón para separar a los niños de sus familias. Aunque estas propuestas no fueron aprobadas, seguimos comprometidos con impulsar estas medidas en la próxima sesión. 

La Legislatura aprobó la ley SB1333, que refuerza la supervisión de los centros de acogida colectivos y refuerza los esfuerzos para colocar a los niños en entornos familiares siempre que sea posible. La ley garantiza que los niños con necesidades conductuales no sean rechazados de los centros de acogida cuando existan servicios adecuados disponibles, lo que favorece una colocación más oportuna y adecuada de los jóvenes con problemas de salud conductual.  

Resumen 

CAA agradece a la gobernadora Katie Hobbs, a la Legislatura del Estado de Arizona, a los defensores y a las organizaciones asociadas por su compromiso con la aprobación de las soluciones necesarias en esta sesión legislativa. Si bien muchas de estas medidas fueron un paso en la dirección correcta, se necesita una mayor inversión en nuestros niños y familias. De cara al futuro, CAA seguirá trabajando para encontrar soluciones bipartidistas, al tiempo que protege los servicios y programas para los niños y las familias. 

Comienza la cuenta atrás: los estudiantes de Arizona necesitan una solución permanente al límite de gasto escolar

Los votantes de Arizona aprobaron una ley que limita el gasto anual de las escuelas públicas en función de las necesidades de 1980. Si las escuelas superan el límite en un año escolar, como ocurrió el año pasado y vuelve a ocurrir este año, la ley permite a la legislatura aprobar una «derogación del gasto» para que los distritos puedan gastar los fondos que ya se han presupuestado, con una mayoría de dos tercios en la Cámara de Representantes y el Senado. Una derogación del límite de gasto no aumenta los impuestos y es independiente de las decisiones presupuestarias de la legislatura durante el año. 

El límite de gasto es anticuado y se basa en las necesidades escolares de 1980. Esto queda patente en el hecho de que Arizona está alcanzando el límite de gasto este año a pesar de que la financiación escolar de Arizona es la más baja del país. Sin la derogación del límite de gasto, las escuelas se verían obligadas a realizar recortes extremos antes de que finalice el presente curso escolar. Sería un desastre económico para el sistema de escuelas públicas de Arizona, especialmente porque la financiación estatal por alumno se encuentra entre las más bajas del país. Las escuelas públicas de Arizona ya están experimentando una escasez de profesores y luchando con los costes adicionales causados por la pandemia. 

La financiación estatal de las escuelas en la actualidad no debería limitarse a los presupuestos creados hace más de 40 años.  

La legislatura de Arizona debe: 

  1. Enviar una propuesta a votación para resolver el problema de forma definitiva.  
  1. Continuar aprobando una resolución para anular el límite para cada año escolar hasta que los votantes aborden el tema.

El problema con el límite. El límite de gasto agregado de Arizona está desactualizado. Se basa en el gasto en educación de la década de 1980, antes de la llegada de las computadoras personales, el énfasis en la educación STEM, las preocupaciones sobre la seguridad en las escuelas, la escasez de maestros y el aumento del gasto en educación especial. Hoy en día, amenaza la capacidad de Arizona para realizar las inversiones necesarias para aumentar su clasificación de financiación por estudiante por encima del puesto 48en del país.  

Superar el límite. La constitución de Arizona solo permite a los distritos escolares una opción para evitar recortes presupuestarios: una derogación única que debe ser aprobada, no por los votantes, sino por la legislatura estatal, y no por mayoría simple, sino por dos tercios de ambas cámaras. Si esta derogación no se aprueba antes de la fecha límite del 1 de marzo, se ordenará a los distritos que reduzcan sus presupuestos para mantenerse dentro del límite y que presenten un presupuesto revisado en abril.  

Para hacer un cambio permanente en el límite, la legislatura tendría que someter la cuestión a los votantes o se tendrían que recoger firmas para incluirla en la papeleta de una futura elección general.  

 Opciones para una solución permanente al límite de gasto. La única opción para evitar que los distritos tengan que recortar sus presupuestos a mitad del año escolar es que la legislatura apruebe una derogación única. Pero Arizona necesita una solución permanente al límite de gasto actual. Estas son algunas opciones para una solución permanente: 

  • Restablecer el año base. Si Arizona mantiene el cálculo del límite de gasto agregado, este debe basarse en lo que pagan hoy en día las escuelas públicas: ordenadores y tecnología, seguridad de los alumnos, aumento salarial para los profesores y todo el resto del personal del distrito. Esta opción requiere la aprobación de los votantes para modificar la constitución del estado. 
  • Utilizar el recuento ponderado de alumnos. En lugar de utilizar un recuento de alumnos que solo refleje la matriculación, un recuento ponderado de alumnos tendría en cuenta los mayores costes que supone impartir educación a alumnos con necesidades especiales, distritos escolares pequeños, niveles de grado y estudiantes que están aprendiendo inglés. 
  • Ampliar la lista de lo que está exento del límite. El límite de gasto escolar no debe incluir los gastos relacionados con las características de la escuela o los alumnos, como el aumento del número de alumnos de educación especial, alumnos con discapacidades o alumnos que están aprendiendo inglés, ni la combinación de alumnos de primaria y secundaria. 

Eliminar por completo el límite de gasto. El límite de gasto agregado para la educación primaria y secundaria se adoptó en un momento en el que se estaban realizando cambios importantes en la forma de financiar las escuelas públicas del estado. Existía la preocupación de que estos cambios pudieran dar lugar a importantes aumentos de impuestos. Hoy en día, sabemos que el gasto escolar se controla de varias maneras. Los aumentos de la fórmula de gasto básico por alumno están limitados a la inflación o al 2 %, lo que sea menor, y los establece cada año la legislatura. A partir del año fiscal 2025, estos aumentos inflacionarios de la financiación básica pueden suspenderse o incluso revertirse si la inflación y el crecimiento del empleo no superan los límites aprobados por los votantes o si la parte del presupuesto del fondo general del estado destinada a la educación K-12 alcanza el 49 % o más. Eliminar el límite de gasto no significa eliminar todos los límites de gasto. 

Descargue aquí el PDF de una página de AEL.

Mirando hacia el próximo presupuesto estatal de Arizona

El 13 de enero de 2025, una nueva legislatura de Arizona tomará posesión y comenzará a elaborar el presupuesto estatal para 2026. Las perspectivas presupuestarias actuales difieren considerablemente de las que se planteaban los legisladores el pasado mes de enero. En aquel momento, el estado se enfrentaba a un déficit de 835 millones de dólares para el ejercicio presupuestario, que ya había transcurrido la mitad, y a un déficit adicional de 879 millones de dólares para el ejercicio presupuestario de 2025. El Comité Asesor de Finanzas recomendó a los legisladores que identificaran soluciones por valor de 2200 millones de dólares para reequilibrar el presupuesto. Por el contrario, ya están apareciendo informes que indican que, en la actualidad, el estado tiene un superávit presupuestario para el año fiscal 2026: el saldo inicial era de 324 millones de dólares por encima de lo previsto inicialmente y, hasta finales de octubre, los ingresos superaban en 235 millones de dólares lo previsto en el presupuesto.

¿Significa esto que la legislatura tiene más de 500 millones de dólares para gastar? No exactamente. Hay realidades clave que los defensores y legisladores deben tener en cuenta al analizar las prioridades presupuestarias.

Las proyecciones presupuestarias actuales excluyen gastos que finalmente se volverán a añadir. La ley estatal exige que la legislatura no solo apruebe un presupuesto equilibrado para el año siguiente, sino que también calcule los ingresos y gastos para los dos años siguientes. La legislatura de Arizona ha tratado tradicionalmente algunos gastos que deberían financiarse cada año como gastos puntuales: estos «gastos puntuales continuos» se financian en el presupuesto que se aprueba, pero no se incluyen en las previsiones para los años siguientes. Los fondos más importantes de estos que son vitales de forma continua son las subvenciones para la renovación de edificios de educación primaria y secundaria y el fondo fiduciario del seguro médico de los empleados estatales, que suman más de 323 millones de dólares. Si solo se hubieran tratado estos dos asuntos como continuos en la previsión, el presupuesto trienal no habría estado equilibrado.

Algunas de las medidas adoptadas para equilibrar el presupuesto del año pasado se revertirán, lo que supondrá un coste para el Fondo General en el futuro. La mayoría de estas reversiones no se producirán en el presupuesto de 2026, pero afectarán al gasto futuro. Entre ellas se incluyen:

  • 37 millones de dólares para la ponderación de la pobreza en la educación primaria y secundaria y 29 millones de dólares para ayuda adicional a la educación primaria y secundaria, ambos reclasificados como gastos puntuales en el presupuesto actual, pero con la intención de que vuelvan a ser gastos recurrentes en el ejercicio presupuestario de 2028. Estos fondos se invierten en ayudas y recursos adicionales para que todos los estudiantes puedan prosperar y tener éxito en la escuela y en su futuro.
  • 200 millones de dólares para revertir el uso temporal de otros fondos en el Departamento de Correccionales Juveniles, el Departamento de Correccionales y AHCCCS.
  • 2,9 millones de dólares para reemplazar los depósitos aumentados temporalmente en el Fondo General por parte de las juntas reguladoras. Muchas juntas reguladoras de Arizona, como la junta médica y la junta de examinadores de psicología, depositan el 10 % de sus ingresos en el Fondo General del estado y retienen el 90 % restante para sus operaciones. La legislatura cambió la distribución al Fondo General al 15 % hasta el año presupuestario 2028, lo que supone 2,9 millones de dólares adicionales al año para el Fondo General.

Algunas prioridades que no recibieron financiación o recibieron una financiación insuficiente deberían revisarse. Entre ellas se incluyen:

  • Ayuda para el cuidado de los niños para las familias que no pueden trabajar sin un servicio asequible. Aunque el presupuesto actual incluía un aumento de 12 millones de dólares, no fue suficiente para evitar que se creara una lista de espera para las familias con bajos ingresos en agosto de 2024. La ayuda para el cuidado infantil no solo ayuda a las familias a pagar un cuidado infantil de calidad, sino que también ayuda a los empleadores al reducir las ausencias que los padres podrían tener cuando otras opciones fallan. En la sesión legislativa de 2024, se solicitaron 100 millones de dólares en fondos para evitar que las familias tuvieran que entrar en lista de espera.
  • Ayuda económica para familias informales. Cuando los niños no pueden vivir con sus padres, los abuelos u otros familiares suelen ser la mejor opción. Los niños que están bajo la tutela del Departamento de Seguridad Infantil y que son acogidos por familiares a través del sistema judicial pueden recibir una ayuda de 204 dólares al mes por el primer hijo y 71 dólares por cada hijo adicional. Las familias informales en las que los abuelos u otros familiares acogieron al niño sin la intervención del Departamento de Seguridad Infantil también solían recibir una ayuda, denominada «pagos solo para niños», pero esa parte del programa se eliminó durante la Gran Recesión y nunca se restableció. En estos tiempos de aumento de los costes, el restablecimiento de esta ayuda para los abuelos y familiares es más importante que nunca.
  • Academia de profesores para formar nuevos docentes. La academia de profesores ha formado a más de 1000 profesores al año desde 2021. Este programa ofrece matrícula gratuita a los estudiantes que aceptan enseñar en una escuela pública de Arizona. Para el año presupuestario 2025, la financiación se redujo de 30 millones de dólares a 16 millones.
  • Becas Promise para que la universidad sea asequible para los estudiantes elegibles con necesidades económicas. Este programa proporciona ayuda financiera a los graduados de secundaria de Arizona que cumplen los requisitos de elegibilidad para las becas Pell, lo que hace que la educación superior en el estado sea accesible para los estudiantes que, de otro modo, no podrían permitírselo. La financiación se redujo de 40 a 20 millones de dólares. Además, aunque los proyectos de ley presupuestarios establecieron un fondo Promise para los colegios comunitarios, no se asignaron fondos para dicho fondo.
  • Vías de aprendizaje y desarrollo de habilidades laborales en los colegios comunitarios. El presupuesto sigue suspendiendo la fórmula de financiación del presupuesto operativo para los colegios comunitarios de Maricopa y Pima, y suspende los ajustes inflacionarios para los programas STEM y de formación de la fuerza laboral para todos los colegios comunitarios.

¿Qué causó los problemas presupuestarios del año pasado? Aunque las soluciones para resolver los problemas presupuestarios del año pasado consistieron principalmente en recortes del gasto, el problema se debió a que los ingresos fueron inferiores a lo previsto. Esto no se debió a un debilitamiento de la economía del estado. Por el contrario, aunque la economía de Arizona era fuerte, los ingresos no alcanzaron los niveles necesarios debido a la introducción definitiva del impuesto sobre la renta fijo, que redujo los ingresos del estado en más de 2000 millones de dólares.

Conclusión. Aunque a primera vista la situación presupuestaria de Arizona parece mucho más optimista que hace un año, hay gastos críticos en curso que se ocultan bajo la etiqueta de inversiones «puntuales», así como reversiones de cambios temporales que deben tenerse en cuenta para comprender realmente la situación fiscal de Arizona. Los legisladores y defensores deben recordar que las medidas adoptadas para equilibrar el presupuesto, ya sea mediante cambios en la terminología o recortes reales, tendrán repercusiones durante varios años en el futuro.

Los niños en edad preescolar de Arizona corren el riesgo de quedarse atrás

El jueves pasado, el Instituto Nacional para la Investigación en Educación Temprana (NIEER) publicó su informe anual sobre el estado de la educación preescolar. El informe es una comparación estado por estado de la financiación, el acceso y las mejores prácticas de los programas preescolares. El informe de este año señala que los programas preescolares se encuentran en una encrucijada crítica. Durante la pandemia de COVID, la matriculación en los programas disminuyó drásticamente, mientras que se produjo una afluencia de fondos de ayuda para la pandemia destinados a ayudar a mantener la infraestructura. A medida que esos fondos federales temporales están llegando a su fin, los estados, incluido Arizona, se enfrentan a la elección de producir sus propios recursos adicionales para la educación preescolar o retroceder en sus progresos.   

Durante el año escolar 2022-2023, la matriculación de niños de 4 años en preescolares públicos aumentó, pero Arizona sigue estando muy por detrás del resto del país, ocupando el puesto 43 de 50. El gasto estatal ascendió a 20 779 103 dólares (casi en su totalidad atribuidos a los fondos de First Things First), y otros 11 450 342 dólares en fondos federales de recuperación respaldaron el programa, lo que supone un aumento de 10 792 365 dólares (50 %), ajustado a la inflación desde el año pasado.  Los responsables políticos no han invertido ni un solo dólar del fondo general en la educación preescolar. Arizona sigue sin cambios y muy por detrás del resto del país, ya que solo cumple tres de los diez criterios de referencia de buenas prácticas. Mientras que gran parte del resto del país ha logrado avances notables, los niños se están quedando atrás en estados como Arizona, que no han realizado ningún cambio fundamental. El acceso a una educación preescolar de alta calidad es una forma de garantizar que los niños pequeños lleguen al jardín de infancia preparados para tener éxito.  

Ahora más que nunca es importante que nuestros responsables políticos den prioridad a la inversión en programas de alta calidad para la primera infancia. 

Haga clic aquí para ver el informe completo.

$100M in Gov. Hobbs budget proposal for child care.

Our thanks to Governor Hobbs for prioritizing child care in her budget proposal. On Friday afternoon, the Governor released her budget proposal signifying her priorities for the upcoming legislative session.  Included in that budget was $100M to stave off a looming funding cliff facing child care providers and parents in Arizona.   

During the COVID-19 pandemic, federal child care relief stabilized Arizona’s early care and education system. It helped child care programs keep their doors open and improve wages, benefits, and professional learning for their workforce. However, these funds will sunset in September 2024, resulting in a child care fiscal cliff that could see as many as one-third of Arizona’s child care programs close and nearly 100,000 children and their families could lose the child care they depend on. 

We can’t let that happen for families, providers, or our economy. Yes, the $100,000 million in Governor Hobb’s budget is just as vital for the Arizona economy as Arizona’s families. A recent report by the Century Foundation showed that without sustained childcare funding: 

  • Arizona employers will lose $278 million in employee productivity. 
  • As many as 5,000 child care jobs will be lost. 
  • Arizona parents will lose a combined $257 million as a result of cutting hours or leaving the workforce altogether. 

This proposed funding is a great first step to address this crisis. Now, that Governor Hobbs has prioritized child care, we’ll be working with legislators, partners, and community members like you to get this proposal across the finish line for Arizonans

For more information on the Governor’s Budget Proposal click here.

State budget has small key wins for AZ children & families, BUT more needs to be done

Children's Action Alliance's annual legislative agenda is designed to assure the necessary community conditions exist so all Arizona families have equitable access to high-quality education, health care, child well-being, services, and economic opportunities. Our agenda is advanced through funding in the 2023-2024 state budget.  Last week, Governor Hobbs passed and signed the budget, and there were some small but key wins for Arizona children and families including:

  • KidsCare Program Expansion: The budget expands KidsCare eligibility within Arizona Health Care Cost Containment System (AHCCCS) to 225% of the federal poverty level, providing healthcare to an additional 12,000 children. Children's Action Alliance advocated for a higher threshold of 300% of the federal poverty level.
  • Strong Families AZ Home Visiting System: The budget allocates $2.5 million to support the Nurse-Family Partnership in the Strong Families AZ Home Visiting System.
  • Reducing financial barriers for youth attempting to exit the Juvenile Justice System:  The budget allocates $250,000 to offset the loss of revenue from the elimination of some fees and fines that often create financial barriers for young adults.
  • Positive Parenting Program Pilot: The budget establishes a pilot program for the Positive Parenting Program, focusing on post-permanency placements.
  • Emergency Shelter and Transitional Living: Funding is increased to provide better emergency shelter and transitional living options for children and youth in foster care.

While acknowledging the importance of these investments, more is needed to determine how these programs will be implemented.  And much more is needed to allow all Arizona families to thrive.

These are Children’s Action Alliance’s legislative priorities that still need to be addressed: 

Early Childhood 

  • State investment to increase child care provider reimbursement rates. 
  • Increased access to high-quality early learning settings such as Head Start, child care, and preschool. 
  • Expansion of mental and behavioral health support in care and education programs. 

 Children and Family Health 

  • Comprehensive dental care for adults covered by Medicaid. 
  • Streamlined enrollment and uninterrupted AHCCCS coverage for children. 
  • Extended AHCCCS eligibility for non-citizen children and pregnant individuals. 

 Child Welfare 

  • Establish a coordinated and collaborative statewide effort to review and reform Arizona’s mandated reporting system. 
  • Ensure foster children placed with kin receive the same level of support as they would get in a community foster home. 
  • Increased access to services for kinship families not formally involved in the child welfare system. 

Concerns Surrounding the Budget 

Children's Action Alliance has some concerns about the recently passed budget, considering the crucial need for increased investments in Arizona's children and families. One major concern is the potential shortfall in actual state revenues or higher-than-projected expenditures. 

The budget relies on a small ending balance that could quickly diminish. The projected ending balance for fiscal year 2024 is $7.8 million – less than 1% of projected revenue. Should revenues fall short of projections, it is very likely the budget will become unbalanced. While $1.4 billion is available in the Rainy-Day Fund, those dollars would provide a one-time solution. If it is determined that ongoing spending exceeds ongoing revenue, the legislature would have two choices: (1) Permanent cuts to spending or (2) Permanent increases to revenue. 

The budget fails to adopt any controls on the growth of the Universal Empowerment Scholarship Account (ESA) Program.  In the eight months since applications for universal ESAs opened up, enrollment in the ESA program (including the categories that previously existed) has grown from 13,200 to 56,134 students as of May 15, increasing by nearly 1,000 in one week. Enrollment is expected to increase as the new school year approaches. The cost to the state’s General Fund depends not only on the number of ESA students but also on whether those students had previously been enrolled in a public school (and therefore at least partially funded through the state’s General Fund). The absence of a cap or any other limiting criteria, such as an income limit, means participation in the ESA program could far exceed available funding. Learn more about ESAs here:  https://azeconcenter.org/arizona-school-vouchers-explained/  

The budget provides only one-time funding for issues that appear to be ongoing. The budget process requires the legislature to identify projected ongoing revenues and expenditures for the two years following the year being appropriated. One-time expenditures are not included. While capital projects, highway construction, and repairs are clearly one-time expenditures, other spending that has been categorized as one-time appears to really be ongoing. This includes $12 million in the Department of Child Safety to replace federal and other funds that will no longer be available and $60 million in the Department of Corrections for increased contract costs. While the Statement of Revenues and Expenditures reports more than $700 million remaining at the end of the fiscal year 2026, that number would shrink if even a portion of the nearly $3 billion identified as one-time expenditures for the fiscal year 2024 is actually ongoing. 

Arizona's Voters Deserve a Say in the State's Budget

The voices of voters are once again being silenced. After several moves that are undemocratic, lacking in transparency and clearly an attempt to rush through billions of dollars of taxpayer money with almost zero input from the public, the final floor vote is set for tomorrow morning.   

 At 5pm yesterday evening, the state legislature introduced its slate of budget bills publicly. The budget details, negotiated between the Governor’s Office and Republican Leadership, were released and committee hearings were held less than 24 hours later. The public had little to no chance to review the content, synthesize the material or share their feedback on an approximately $17 BILLION budget. This budget is made up of tax dollars paid for by you, the citizens of Arizona. This is a continuation of the pattern of silencing the voices of voters in recent years

 Worse, the House Appropriations committee, in a partisan move, immediately combined all 17 bills into one vote. And then limited members ability to ask questions of staff about the content. They allowed zero public comment on the measures. This even though members of the public had taken time to be present to testify. 

 Questions and concerns from Representatives as well as stakeholders and other members of the public had begun to bubble up, in particular about the long-term budget ramifications of the failure to place a cap or any meaningful oversight on the out-of-control expansion of Empowerment Scholarship Accounts (ESA’s).

Rather than hear or work to address those concerns in the only public forum the citizens have once budget bills are released, Committee leadership chose to close ranks and shut out dissent. 

 Children’s Action Alliance and the Arizona Center for Economic Progress believe strongly that citizens should take every opportunity to participate in the process of government and have their voice heard and that lawmakers have a duty to listen to those they represent, even the ones they disagree with.   

 *CAA and the AZ Center will have additional analysis of the budget proposal in the coming days.   

Arizona poised to end seizure of benefits owed to foster children

Arizona is one of a growing number of states considering proposals to prohibit child welfare agencies from seizing foster children’s federal benefits. Nationwide and in Arizona, roughly 5% of all children and youth in foster care qualify for Social Security Administration disability and survivor benefits. They qualify for these benefits because they are disabled or have lost their parents. But most foster children never see these benefits, or even know that are receiving them. That is because the Arizona Department of Child Safety (DCS) intercepts the funds and applies them to the costs of the child’s own foster care. This longstanding practice, known as “benefits mining,” has come under scrutiny following a 2021 investigation by the Marshall Project and National Public Radio. The investigation estimated that in 2018 alone, child welfare agencies across the US seized $165 million dollars owed to foster children and used the money to pay for the costs of their foster care placements. During the 2022 Arizona State Fiscal year, DCS seized an average of $764 a month from nearly 700 foster children, totaling $6.25M in revenue.   

Legislation to end Arizona’s practice of "benefits mining" is currently working its way through the state legislature. House Bill 2559 (Montenegro) will prevent DCS from using children’s federal benefits to pay for the cost of their own care while in DCS custody and require that the benefits be accounted for, protected, and saved for the children’s own use when they exit foster care. The fate of HB 2559 will depend on whether it survives state budget negotiations as a General Fund appropriation will be needed to make up the dollars that DCS will lose.   

While the funds DCS “mines” from foster children represents just a tiny fraction of the agency’s budget, for a child who has experienced foster care they represent the ability to pay for college, a car, a house, or even food and other necessities. For a young adult who may not have another safety net after aging out of care, these funds can be the difference between surviving and thriving.  

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Win for Prop 208 and the Voters of Arizona

PRESS STATEMENT 

June 23, 2022 

$800 Million in New Ongoing Funding for Public Education is a Win for Prop 208 and the Voters of Arizona 

(PHOENIX, AZ) When nearly 1.7 million Arizona voters passed Proposition 208 in November 2020 they sent a clear message that they wanted to substantially increase funding for K-12 public education and they supported raising taxes on the wealthiest Arizonans to do so. While the Supreme Court’s heavy-handed decision striking down Prop 208 went against the will of the voters, the Supreme Court could not erase the strong message that voters had sent: that they were tired of Arizona having the most underfunded schools in the nation and they would no longer tolerate the state legislature’s failure to properly fund public education.

So make no mistake about it, the more than $800 million in new ongoing funding for public education included in the new state budget would not have happened without all of the Arizona voters who supported Prop 208, and all of the teachers and other community volunteers who worked so hard to make it happen. Initial budget proposals did not include anywhere near the amount of new public education investments that made it into the final budget. But lawmakers could no longer ignore the will of the voters. That is why the new budget includes new annual investments in our public schools that are nearly equivalent to the amount of annual funding that would have been raised by Prop 208.

The additional funding includes:

  • More than $500 million increase to the funding formula
  • $100 million for the new opportunity weight
  • $100 million increase for special education
  • $50 million for more school safety officers and counselors

“We are pleased to see that Arizona’s public schools will be getting close to the same level of investments that Prop 208 would have provided,” said David Lujan, President and CEO of Children’s Action Alliance, one of the organizations behind Prop 208.

But if we are painting the complete picture, while the new investments for public education are certainly a bright spot in this budget, the budget package also contains millions of dollars in new tax cuts and tax credits that will threaten the sustainability of this new education funding in the future, and will make it virtually impossible to make the additional investments that would be needed to get Arizona closer to the national average in education funding. Even with these new investments, Arizona will still remain in the bottom 10 nationally in per pupil funding. Continuing to drain future state revenues through tax cuts will likely lead to big budget cuts when the next recession arrives. Expanding school vouchers will also divert even more public tax dollars away from public schools to private schools with no accountability.

Arizona still has much work to do to ensure all of Arizona’s public school students have the resources they need to succeed. We need to make sure we are electing state legislators who both support new investments in our public schools and who will put an end to the annual practice of draining future state revenues by doling out tax breaks to big corporations and the rich. That is why it is so important for Arizona voters continue to have their pro-public education voices heard this November.