Los estudiantes de inglés merecen oportunidades educativas equitativas

Children’s Action Alliance se unió a otros socios de UnidosUS, una organización líder dedicada a mejorar la situación de la comunidad latina y a promover oportunidades educativas equitativas, para instar al superintendente Horne a que no restrinja la enseñanza bilingüe para los estudiantes que están aprendiendo inglés (ELL).  En la carta de apoyo dirigida a los miembros de la Junta de Educación del Estado de Arizona, los socios expresaron su preocupación por el hecho de que el enfoque del superintendente Horne respecto a la educación bilingüe y el apoyo a los ELL no refleja la inclusividad, la investigación, el respeto por la diversidad ni el compromiso con la equidad educativa que deberían impulsar el sistema educativo de nuestro estado.

Todas las organizaciones que figuran en la lista se han comprometido a colaborar con la junta y otras partes interesadas para promover y aplicar cambios normativos que respondan mejor a las necesidades de los estudiantes de inglés como segunda lengua (ELL) y de todos los alumnos de Arizona.

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